监理招标投标格式文本三
招 标 公 告
招标编号: XYQZB******
招 标 公 告
招标编号: XYQZB******
工程概况 | |||||
招标人名称 | ******小学 | 项目地址 | 人民路原国棉四厂棚改地块 | ||
建设规模 | 项目总建筑面积约为 24900 平方米,其中建筑面积约为 18100平方米,容积率约为 0.8。计划新建教学楼3栋,教学综合楼1栋,多用途综合馆 2栋(含学生食堂、多功能室、风雨操场、学术报告厅、会议室、游泳馆等)地下停车场、运动场等教学相关配套设施。 | 资格审查方式 | 资格后审 | ||
招标内容 | |||||
本标段招标范围:施工图纸及工程量清单范围内所有内容的全过程监理,并协助招标人完成竣工验收备案及工程结算审计。 | |||||
本项目监理费约101.5万元 | |||||
投标(申请)人应具备的资格条件 | |||||
企业资质类别及等级 | [专业资质·房屋建筑工程·房屋建筑工程乙级](含)以上 | ||||
总监理工程师专业类别 | [注册监理工程师·房屋建筑工程](含)以上 | ||||
标段选择要求 | 一个标段 | ||||
资格审查时投标人应提供的业绩材料 | |||||
资格审查时应提供的证件或证书 (采用招投标用户信息库比对、扫描件备查) |
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资格证件 | 详见《资格审查文件》《招标文件》 | ||||
法定代表人或委托代理人 | 法定代表人证书或委托代理人委托书、本人身份证 | ||||
总监理工程师 | 详见《资格审查文件》《招标文件》 | ||||
其他监理人员 | 详见《资格审查文件》《招标文件》 | ||||
其他要求 | 招标公告 XYQZB****** ******集团大树下校区新建项目经上级部门批准建设,现对该项目工程监理进行公开招标,公告如下。 1、工程基本概况 ******集团大树下校区新建项目监理; 1.2建设地点:人民路原国棉四厂棚改地块; 1.3建设规模:本项目建安费约9170万元; 1.4建设内容:项目总建筑面积约为 24900 平方米,其中建筑面积约为 18100平方米,容积率约为 0.8。计划新建教学楼3栋,教学综合楼1栋,多用途综合馆 2栋(含学生食堂、多功能室、风雨操场、学术报告厅、会议室、游泳馆等)地下停车场、运动场等教学相关配套设施。; 1.5监理服务期限:224天,从签订监理合同之日起,直至完成竣工验收及工程结算审计; 1.6招标范围:施工图纸及工程量清单范围内所有内容的全过程监理,并协助招标人完成竣工验收备案及工程结算审计; 1.7资金来源:区财政拨款及上级专项资金; 1.8标段划分:1个标段。 2、资格条件 2.1投标人具有履约能力的独立法人资格; 2.2投标人应具备住建部门核发的房屋建筑工程监理乙级乙级及以上资质: 2.3拟派总监理工程师应具有房屋建筑工程专业注册监理工程师资格: 2.4投标人近五年内(2019年12月01日至2024年11月30日)完成过单项监理合同监理费金额不少于80万元的公共建筑工程监理业绩; 2.5本项目不接受联合体投标; 2.6本项目其它资格条件详见招标文件。 3、投标须知 3.1获取招标文件时间及方法:凡有意参加投标者,请于2024年12月24日至投标截止(北京时间)使用电子CA锁自行前往江西省公共资源交易平台(******/)报名下载本项目招标文件; 3.2投标截止及开标时间:具体时间详见招标文件,使用电子CA锁自行前往江西省公共资源交易平台(******/)加密上传电子投标文件;本项目采用“不见面开标”系统开标; 3.3外埠来赣企业应提供“江西住建云平台”(******)上企业及注册人员完成备案的有效的网页查询截图并加盖公章(截图数量不限) 4、发布公告的媒介 本次公告在江西省公共资源交易平台(******/)发布。 5、联系方式 ******小学 地址:江西省九江市 联系人:徐先生 电话:****** ******有限公司 地址:九江市长虹大道32号建设大楼10楼 联系人:万强 电话:****** ******服务中心 电话:****** | ||||
联系人 | 万强 | 联系人电话 | ****** | ||
报名时间及地点 | |||||
公告发布时间 | 2024年12月24日 | ||||
联系人及联系方式 | |||||
招标人 | ******小学 | 招标机构 | ******有限公司 | ||
地址 | 地址 | 江西省九江市浔阳区塔岭北路60号 | |||
联系人 | 徐桂生 | 联系人 | |||
电话 | ****** | 电话 | |||
电子邮件 | 电子邮件 | ||||
招标代理机构:(单位章) 法定代表人:(盖章) | 招标人法定代表人:(签字) 招标人:(盖章) | 招投标监管机构备案人:(单位章) 招标监管机构:(盖章) |